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Brainstorming
Lluvia de ideas es una técnica de creatividad de grupo diseñados para
generar un gran número de ideas para la solución de un problema. En
1953, el método fue popularizado por Alex Osborn Faickney en un libro
llamado Imaginación Aplicada. Osborn propuso que los grupos podrían
duplicar su producción creativa con lluvia de ideas.
Aunque la lluvia de ideas se ha convertido en una técnica popular grupo,
los investigadores no han encontrado evidencia de su eficacia para mejorar
tanto la cantidad o la calidad de las ideas generadas. Debido a problemas
tales como la distracción, la holgazanería social, temor a la evaluación, y
la producción de bloqueo, grupos de reflexión son más eficaces que otros
tipos de grupos, y son menos eficaces que las personas que trabajan de forma
independiente. La Enciclopedia de la Creatividad, Tudor Rickards, en su
introducción a la lluvia de ideas, es un resumen de sus controversias y
señala los peligros de combinar la productividad en el trabajo en grupo con
la cantidad de ideas.
Aunque la lluvia de ideas tradicional no aumenta la productividad de los
grupos (según lo medido por el número de ideas generadas), todavía puede
aportar beneficios, tales como elevar la moral, mejorar el disfrute de
trabajo, y mejorar el trabajo en equipo. Así, los intentos se han realizado
numerosas ideas para mejorar o el uso más eficaz de las variaciones de la
técnica básica.
Las Fases de una tormenta de ideas son:
1. Establecer el problema
Antes de una sesión de lluvia de ideas, es fundamental para definir el
problema. El problema debe ser clara, no demasiado grande, y capturado en
una cuestión específica, como "¿Qué servicio para los teléfonos móviles no
está disponible, pero necesita?". Si el problema es demasiado grande, el
facilitador debe dividirlo en componentes más pequeños, cada uno con su
propia pregunta.
2. Crear una nota de antecedentes
La nota de fondo es la invitación y la carta informativa para los
participantes, que contiene el nombre de la sesión, el problema, la hora,
fecha y lugar. El problema se describe en la forma de una pregunta, y
algunas ideas ejemplo se nota given.The es enviado a los participantes con
suficiente antelación, de manera que puedan reflexionar sobre el problema de
antemano.
3. Seleccionar participantes
El facilitador compone el panel de intercambio de ideas, formado por los
participantes y un coleccionista de idea. Un grupo de 10 o menos miembros es
generalmente más productivos. Muchas variaciones son posibles, pero la
siguiente composición se sugiere.
Varios de los miembros principales del proyecto que han demostrado a sí
mismos.
Varios invitados de fuera del proyecto, con una afinidad con el problema.
Un coleccionista idea de que los registros de la ideas que se proponen.
4. Crear una lista de preguntas importantes
Durante la sesión de tormenta de ideas la creatividad puede disminuir. En
este momento, el facilitador debe estimular la creatividad, al sugerir una
pregunta para responder a conducir, como podemos combinar estas ideas? o
¿Qué busca desde otra perspectiva?. Lo mejor es preparar una lista de
contactos como antes de comenzar la sesión.
5. Realizar la sesión
El facilitador inicia la sesión de brainstorming y asegura que se siguen
las reglas del juego. Los pasos de una sesión típica son:
- Una sesión de calentamiento, para exponer a los participantes novatos
a la crítica de un entorno libre. Un problema simple es una lluvia de ideas,
por ejemplo, ¿Cuál debería ser el actual director general de jubilación? o
¿Qué se puede mejorar en Microsoft Windows?.
- El facilitador presenta el problema y da una explicación aún más si es
necesario.
- El facilitador pregunta al grupo de reflexión para sus ideas.
- Si no hay ideas son próximas, el facilitador sugiere una ventaja de
fomentar la creatividad.
- Todos los participantes presentarán sus ideas, y los registros idea
colector ellos.
- Para garantizar la claridad, los participantes pueden elaborar en sus
ideas.
- Cuando el tiempo está para arriba, el facilitador organiza las ideas
basadas en la meta tema y fomenta la discusión.
- Las ideas son clasificadas.
- La lista completa es revisada para asegurar que todos entiendan las
ideas.
- Duplicar las ideas y las soluciones factibles, evidentemente se
quitan.
- El facilitador agradece a todos los participantes y da a cada una
muestra de agradecimiento.
6. Proceso de realización de una sesión de brainstorming
Los participantes que tienen ideas, pero no pudieron presentarlos se
anima a escribir las ideas y presentarlas más adelante.
El coleccionista idea de que el número de las ideas, por lo que el
presidente puede utilizar el número para alentar a una meta de generación de
ideas, por ejemplo: Tenemos 44 ideas de ahora, vamos a 50!.
El coleccionista idea debe repetir la idea en las palabras que él o ella
ha escrito textualmente, para confirmar que se expresa el sentido buscado
por el autor.
Cuando más participantes tienen ideas, el de la idea de la mayoría de los
asociados deben tener prioridad. Esto para fomentar la elaboración de las
ideas anteriores.
Durante una sesión de lluvia de ideas, los administradores y otros
superiores que puede disuadir de asistir, ya que puede inhibir y reducir el
efecto de las cuatro reglas básicas, especialmente la generación de ideas
inusuales.
7. Evaluación
Lluvia de ideas no es sólo para la generación de ideas para que otros
puedan evaluar y seleccionar. Normalmente, el propio grupo que, en su etapa
final, evaluar las ideas y seleccionar una como la solución para el problema
propuesto para el grupo.
La solución no debe requerir de los recursos o habilidades de los
miembros del grupo no tienen o no pueden adquirir.
Si la adquisición de recursos adicionales o habilidades es necesario, que
debe ser la primera parte de la solución.
Debe haber una manera de medir el progreso y el éxito.
Los pasos para llevar a cabo la solución debe ser clara para todos, y
susceptibles de ser asignados a los miembros para que cada uno tendrá un
papel importante.
Debe haber un proceso de toma de decisión común para permitir que un
esfuerzo coordinado para seguir adelante, y volver a asignar las tareas que
el proyecto se desarrolla.
Debe haber evaluaciones en etapas para decidir si el grupo está en camino
hacia una solución final.
Debe haber incentivos a la participación para que los participantes
mantengan sus esfuerzos.
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