|
|
Coaching
 El Coaching es un método de dirección, la instrucción y la formación
de una persona o grupo de personas, con el objetivo de lograr algún
objetivo o el desarrollo de habilidades específicas. Hay muchas maneras
de entrenar, tipos de entrenamiento y métodos de entrenamiento. La
dirección puede incluir el hablar de motivación. La capacitación puede
incluir seminarios, talleres, y la práctica supervisada.
Hoy el Coaching tiene un papel importante en el desarrollo de recursos
humanos (DRH) y ayudar a la vida, y el campo de la formación como un área
independiente de estudio está ganando terreno rápidamente. Aunque el papel
del entrenador ha cambiado con el tiempo, ya ese siguieron algunos ejemplos
de trabajos de investigación sobre coaching empresarial entre los años 1930
y finales de la década de 1960, algunas formas de entrenamiento interno en
las organizaciones ya estaban presentes, es decir, los administradores (o
supervisores) también actuaban como entrenadores a su personal (véase Zeus y
Skiffington, 2002, Grant, 2003a, 2006). Gorbachov (1937) especifica cómo los
empleados mayores fueron capacitados para entrenar a nuevos empleados para
reducir la pérdida de valor.
La evolución de esta disciplina formal ha sido influenciada por la
incorporación de las máximas pertinentes de otros campos de estudio,
incluida la filosofía de desarrollo personal, las prácticas de la educación
de adultos, los elementos de la psicología (deportes, clínica, de desarrollo
organizacional, social e industrial) y otros de organización o de los
principios de liderazgo. Desde mediados de la década de 1970, el coaching se
ha convertido en una disciplina más independiente y tiene un conjunto de
normas de formación (Davidson & Gasiorowski, 2006).
Hoy en día, el coaching es una disciplina reconocida utilizada por muchos
profesionales que participan en el desarrollo de las personas. Sin embargo,
como una profesión distinta es relativamente nueva y auto-regulada. Hay
varias auto-designados organismos de acreditación para los negocios y
entrenamiento de vida: la Asociación Mundial de Entrenadores de Negocios (WABC),
Consejo Internacional de Coaching (ICC), la International Coach Federation (ICF),
la Asociación Internacional de Coaching (IAC), el certificado Entrenadores
de la Federación (CCF), el Instituto Europeo de Coaching (ICE) y el
Sindicato Internacional de Entrenadores (CIG). Ninguna junta de supervisión
independiente evalúa estos programas y todos ellos son de propiedad privada.
Estos organismos acreditan a todos los colegios de entrenamiento diferentes,
así como entrenadores individuales, con excepción de la IAC y de la ECI, que
sólo certifican a los individuos.
Según Davidson & Gasiorowski (2006) ICF ha sido "clave en la
identificación de los criterios de formación y las normas éticas en este
campo en rápida evolución" (p.189).
 Es importante que los futuros clientes distinguan entre los entrenadores
que están capacitados profesionalmente y / o acreditados y los que "cuelgan
su placa de identificación" como un entrenador. Las habilidades de coaching
profesional son transferibles a través de una variedad de ámbitos. Whitworth,
et al. (1998) afirmó que "la experiencia de los entrenadores se limita al
proceso de coaching. El trabajo de los entrenadores es ayudar a los clientes
a expresar sus sueños, deseos y aspiraciones, ayudarles a clarificar su
misión, propósito y metas, y ayudarles a lograr " el resultado en cualquier
área de la vida (es decir, la relación personal, profesional, salud, etc
..).
Prácticas recientes en el entrenamiento para el desempeño se centran en
la provocación y ayudar a los clientes a analizar y resolver sus propios
problemas, en lugar de ofrecer asesoramiento o dirección (ver Gallwey
Timothy's The Game Interno de Tenis, Coaching Efectivo Myles Downey, o Nigel
MacLennan de Coaching).
 
|
